вторник, 3 декабря 2019 г.

Домашнее задание на 5 декабря

п. 55, 56 анализировать, учить выделенное, доказывать теорему Пифагора.
Подготовить сообщение (краткое) о Пифагоре, его теореме, египетских треугольниках, пифагоровых тройках. Сообщение надо рассказать, можно подобрать иллюстрации.
№№ 483 (а, б), 484 (а, б)

среда, 6 ноября 2019 г.

Домашнее задание на 12 ноября

Учить конспект
с.116 - 121 анализировать
№№ 445, 446, 449 (б), 450 (б)
Задача

Найдите площадь сложной плоской фигуры, изображенной на рисунке, если длина
стороны каждой его клетки равна 1 см.


среда, 2 октября 2019 г.

Домашнее задание на 8 октября

с. 108-109 анализировать
учить конспект (будет диктант)
с. 113 вопросы 1-17 устно
№ 374
посмотрите, проанализируйте видео уроки несколько раз.

суббота, 21 сентября 2019 г.

понедельник, 16 сентября 2019 г.

среда, 4 сентября 2019 г.

Домашнее задание на 5 сентября 2019 г.

Повторить конспект
Повторить признаки равенства треугольников
Свойства равнобедренного треугольника
Вторую задачу дорешать в классной работе.


понедельник, 13 мая 2019 г.

Домашнее задание на 16 мая

Повторить:

  1. Если суммы противоположных сторон выпуклого четырехугольника равны, то в него можно вписать окружность.
  2. Если суммы противоположных углов выпуклого четырехугольника равны 180 градусов, то около него можно описать окружность.
  3. Площадь описанного многоугольника равна половине произведения периметра на радиус вписанной окружности.
  4. Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей.
Свойства пропорциональных отрезков в прямоугольном треугольнике:
  1. Катет прямоугольного треугольника есть среднее пропорциональное между гипотенузой и проекцией этого катета на гипотенузу.
  2. Высота прямоугольного треугольника, проведенная из вершины прямого угла, есть среднее пропорциональное проекций обоих катетов на гипотенузу.
Повторить теорему о произведении отрезков двух пересекающихся
ЗАДАЧИ
  1. Диагональ ромба равна 8 см, а сторона 5 см. Найдите периметр и площадь ромба.
  2. В окружности поведены две пересекающиеся хорды. Одна из них делится на отрезки 0.7см  и 0,5 см.  Длина одного из отрезков второй хорды равна 0,4 см. Найдите длину другого отрезка  второй хорды.
  3. Диагонали ромба относятся как 3: 4, а площадь ромба равна 24 квадратных см. Найдите периметр ромба.
  4. Разность оснований трапеции равна 6 см, а высота трапеции равна 8 см. Найдите основания трапеции, если ее площадь равна 56 квадратных см.

вторник, 7 мая 2019 г.

Готовимся к итоговой контрольной работе

Повторить весь теоретический материал, изученный в 8 классе. (Начиная с темы "Четырехугольники")
Повторить признаки равенства треугольников, в том числе и прямоугольных. 

Домашнее задание на 14 мая

1.      Около окружности радиуса 12 см описана равнобедренная трапеция, периметр которой равен 100 см. Найдите основания и площадь трапеции.
2.  Около окружности описана равнобедренная трапеция, основания которой равны 6 см и 24 см. Найдите радиус окружности и площадь трапеции.
3.   Диагональ прямоугольника равна 5 дм, а сторона – 4 дм. Найдите  периметр и площадь прямоугольника.

пятница, 3 мая 2019 г.

Домашнее задание на 7 мая

Повторить теоретический материал (см. перечень ниже)
Задача 1.
В правильный треугольник вписана окружность. Найдите ее радиус, если сторона этого треугольника равна 8 см.
(Какой треугольник называется правильным? Найдите ответ на этот вопрос.)
Задача 2.






Задача 3.
Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10 см, радиус вписанной в этот треугольник окружности равен 2 см. Найдите периметр треугольника и его площадь.

среда, 1 мая 2019 г.

Домашнее задание на 4 мая

Повторить весь теоретический материал по темам :

  • касательная, секущая, хорда
  • вписанные окружности
  • описанные окружности
  • свойства прямоугольного, равностороннего, равнобедренного треугольников
  • свойства пропорциональных отрезков в прямоугольном треугольнике
  • понятие синуса, косинуса, тангенса
  • свойства ромба, квадрата, параллелограмма (+ знать как найти их площади)
  • свойство медиан треугольника
  • знать, где находятся центры вписанной и описанной окружностей
  • знать, как найти площадь произвольного треугольника (4 формулы)
  • знать, как найти площадь прямоугольного треугольника
  • свойства четырехугольников, вписанных в окружность и описанных окружностью
№№ 699, 702 (б), 706,  711
В задаче № 711 опишите треугольники окружностью. Все вспомогательные линии должны быть видны. Равносторонний треугольник построить с помощью циркуля и линейки (без шкалы), так, как это делали на уроке.


вторник, 23 апреля 2019 г.

Домашнее задание на 25 апреля

учить конспект, с. 178- 182 учить
№ 693 (б). Подсказку см. в видеоуроке.
№695. Вспомните, как узнать, можно ли вокруг четырехугольника описать окружность.
№700. Условие того, что в четырехугольник можно вписать окружность.
№701. Прежде чем вписывать, постройте центр окружности (с помощью циркуля и линейки без шкалы).

пятница, 19 апреля 2019 г.

Домашнее задание на 23 апреля

Выучить конспект.
с. 162-170 повторить.
с. 173-177 читать, анализировать, учить выделенное.
ЗАДАНИЯ 1 - 2 выполнить на листе А4.
1. В произвольном треугольнике АВС провести биссектрисы.
2. В произвольном треугольнике АВС провести серединные перпендикуляры.

понедельник, 15 апреля 2019 г.

среда, 10 апреля 2019 г.

Домашнее задание на 16 апреля

п. 68 - 73 повторить, подготовиться к диктанту
№№649 (в, г), 650 (в). Задачи по рисункам делайте без условия (рисунок в тетради обязателен).

понедельник, 8 апреля 2019 г.

понедельник, 1 апреля 2019 г.

Домашнее задание на 4 апреля

ПОВТОРИТЬ ТАБЛИЦУ (с. 157)
с. 162-165 читать, анализировать, рассмотреть доказательства
учить конспект. Выполнить упражнения, находящиеся ниже, ответы на кроссворд записать в тетрадь.
1. ...
2....
 ...
8. ...
Задача:

четверг, 14 марта 2019 г.

Домашнее задание на 19 марта

Дорешать задачу: Стороны параллелограмма равны 4 см и 5 см, угол между ними 45 градусов. Найдите высоты параллелограмма.

  1. Найти синус и тангенс острого угла, если






  2. Дан треугольник со сторонами 1,5 см, 2 см и 3 см. Найдите стороны треугольника, подобного данному, если его периметр равен 26 см.






4.

5.   Решить прямоугольный треугольник, если с=51, <А =61 гр.



четверг, 7 марта 2019 г.

Домашнее задание на 12 марта

 с. 154-157 повторить/выучить
Повторить свойства пропорциональных отрезков в прямоугольном треугольнике.
Посмотрите и проанализируйте видео.
Задания 1- 2 выполняем без "дано".
ВНИМАНИЕ! Завтра можно будет пользоваться КАЛЬКУЛЯТОРОМ, но НЕ ТЕЛЕФОНОМ. Телефон, как и прежде, доставать во время урока нельзя!
Не забудьте таблицы.








На оценку "4" и "5": 
3. Найдите площадь прямоугольной трапеции, у которой две меньшие стороны равны 30 см, а больший угол равен 135 градусов.

понедельник, 4 марта 2019 г.

среда, 27 февраля 2019 г.

Домашнее задание на 5 марта

с. 154-156 читать, анализировать, учить выделенное.
Повторить свойства пропорциональных отрезков в прямоугольном треугольнике.
ПРИНЕСТИ ЦИРКУЛЬ!
№1
Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника соответственно равны 5 см и 13 см. Найти sin, cos и tg острых углов треугольника.
№2
В прямоугольном треугольнике катеты равны 3 см и 8 см. Найти sin, cos и tg острых углов треугольника.
№3
a) Найти cos А и tg А, если sin А=0.
б)  Найти sin А и tg А, если cos А=1/2.
№4
Катеты прямоугольного треугольника равны 60 см и 80 см. Найти высоту, опущенную на гипотенузу этого треугольника.


среда, 13 февраля 2019 г.

среда, 6 февраля 2019 г.

Домашнее задание на 12 февраля


  1.   Стороны треугольника равны 6 см, 4 см и 2 см.  Периметр подобного ему треугольника равен 108 см. Найдите стороны второго треугольника.

понедельник, 4 февраля 2019 г.

Домашнее задание на 7 февраля

Повторить теоретический материал
Посмотреть видео уроки, рассмотреть все задачи. Решить задачи, предлагаемые для самостоятельного решения (к первому уроку).  В задаче № 4 АС =20.

воскресенье, 3 февраля 2019 г.

Домашнее задание на 5 февраля

Повторить теоретический материал по теме "Подобные треугольники"
Выучить второй и третий признаки подобия треугольников
РИСУНКИ К ЗАДАЧАМ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ.

















Насте задачу № 3 решать не надо (она ее уже решила правильно).